विद्यार्थ्यांच्या शालेय जीवनात गृहपाठाचे महत्व व मर्यादा प्रा डॉ सुधीर अग्रवाल

विद्यार्थ्यांच्या शालेय जीवनात गृहपाठाचे महत्व व मर्यादा

प्रा डॉ सुधीर अग्रवाल

गृहपाठ म्हणजे घरचा अभ्यास,शिकलेल्या भागाची उकळणी असते.गृहपाठाचे उद्दिष्ट वेगळ्या प्रकारची कृती करून स्मरणशक्तीला चालना देणे असते.मानवी स्मरणशक्तीला चालना देण्यासाठी उजळणी होणे आवश्यक आहे.गृहपाठामुळे विद्यार्थी आपली स्मरणशक्तीची कक्षा वाढवू शकतात.स्वयंअध्ययन करायला,कृती करायला तयार होतात.असे नाना विध फायदे गृहपाठाचे आहे.तरी देखील शालेय शिक्षण विभाग विद्यार्थ्यांचा गृहपाठ बंद करण्याच्या विचारत आहे.या पार्श्वभूमीवर शालेय जीवनात गृहपाठाचे महत्व व मर्यादा काय आहेत.यावर प्रकाश टाकण्याचा या लेखाचा उद्देश आहे.

गृहपाठाचे महत्व:-

नैतिक आणि बौद्धिक गुणांचा विकास - गृहपाठामुळे आत्मविश्‍वास, आत्मनिर्भरता, आत्म-दिशा यांसारखे नैतिक आणि बौद्धिक गुण विकसित होतात.गृहपाठामुळे विद्यार्थ्यांना त्यांचा अभ्यास स्वतंत्रपणे आयोजित करण्याची संधी मिळत असते. यामुळे त्यांच्यामध्ये स्वतंत्रपणे काम करण्याची आणि स्वतः अभ्यास करण्याची सवय लागते.

गृहपाठ विद्यार्थ्यांना त्यांच्या फावल्या वेळेचा सदुपयोग करण्याची क्षमता देत असते. यासह, ते गप्पा मारण्यात, फिरण्यात किंवा चित्रपट पाहण्यात आपला वेळ घालवत नाहीत.

शिवाय गृहपाठ शाळेच्या कामाची उजळणी करण्यास मदत करतो. पालक-शिक्षक सहकार्याचा दुवा आहे. मुलांचा गृहपाठ पाहून पालकांना त्यांची प्रगती कळते. त्यांच्या पुढील प्रगतीसाठी आवश्यक त्या सूचनाही देऊ शकतात. हे पालक आणि शिक्षक यांच्यात प्रभावी सहकार्य सुनिश्चित करते.

घरच्या कामाच्या मर्यादा

त्याची मर्यादा खालीलप्रमाणे आहे-

 गृहपाठामुळे मुलांना मनोरंजन, मनोरंजक काम आणि सामान्य अभ्यासासाठी वेळ मिळत नाही.सामाजिक उपक्रमांसाठी वेळ नाही - गृहपाठामुळे मुलांना त्यांच्या घरगुती जीवनाचा आनंद घेण्यासाठी आणि सामाजिक उपक्रमांमध्ये सहभागी होण्यासाठी वेळ मिळत नाही.पालकांना मदत करण्यासाठी वेळ नाही - गृहपाठाच्या ओझ्यामुळे, विद्यार्थ्यांना त्यांच्या पालकांशी सामायिक करण्यासाठी वेळ मिळत नाही आणि परिणामी, पालकांचा शाळेबद्दल भ्रमनिरास होतो.

आरोग्यावर विपरीत परिणाम- 

जास्त गृहपाठ केल्याने विद्यार्थ्यांच्या आरोग्यावर वाईट परिणाम होतो. बर्‍याच भारतीय घरांमध्ये, अस्वास्थ्यकर परिस्थितीमुळे गृहपाठ फायदेशीर होण्यापेक्षा हानीकारक बनतो. ब्रेच्या शब्दांत सांगायचे तर, “मुलाने दुपारपर्यंत योग्य काम केल्यानंतर मुलाला दिलेला गृहपाठ, जो सामान्यपणे दिला जातो, या देशात फायद्यापेक्षा हानीच जास्त होते. त्याशिवाय परीक्षेत यश मिळवण्यासाठी त्याचा काही फायदा होऊ शकतो."

गृहकार्यासाठी व्यावहारिक सूचना

गृहपाठ श्रेणीबद्ध करा विद्यार्थ्यांच्या आवडी, गरजा आणि क्षमतांनुसार क्रमवारी लावली पाहिजे. ते शिक्षकांच्या इच्छा आणि आकांक्षांवर आधारित नसावे. 

शालेय कार्याचा अविभाज्य भाग व्हा - गृहपाठ हा शाळेच्या अभ्यास अभ्यासक्रमाचा अविभाज्य भाग असावा.

निश्चित आणि मर्यादित असा गृहपाठ 

निश्चित आणि मर्यादित असावा. सर्व विषयांमध्ये इतके काम दिले जाऊ नये की विद्यार्थ्यांना ते सहजासहजी पूर्ण करता येणार नाही. त्याची श्रेणी खालीलप्रमाणे असावी-

(i) 11-13 वयोगटातील विद्यार्थ्यांसाठी एक तास काम.

(ii) 14-16 वयोगटातील विद्यार्थ्यांसाठी दोन किंवा तीन तास काम.

वेळापत्रक आगाऊ तयार करा गृहपाठाचे वेळापत्रक अगोदरच तयार करावे. सर्व विषयांना योग्य महत्त्व दिले पाहिजे. या वेळापत्रकाच्या प्रती पालकांना पाठवाव्यात जेणेकरून त्यांचे सहकार्य मिळू शकेल. त्याच्या औचित्याबाबत त्यांची मतेही मागविण्यात यावीत.

इतर शिक्षकांचे सुरक्षित सहकार्य - गृहपाठ देणाऱ्या विविध विषयांच्या शिक्षकांमध्ये परस्पर सहकार्य असावे. मुख्याध्यापकांनी लक्षात ठेवावे की शिक्षक परस्पर सहकार्याने गृहपाठ आयोजित करतात.   गृहपाठाच्या संदर्भात, पालकांचा वेळोवेळी सल्ला घेणे आवश्यक आहे. गृहपाठ नियोजित वेळेपेक्षा कमी किंवा जास्त वेळ लागतो की नाही याची माहिती मिळावी म्हणून त्यांनी प्रार्थना केली पाहिजे.

गृहकार्य शैक्षणिक मूल्याचे असणे आवश्यक नाही (घराचे कार्य शैक्षणिक मूल्याचे असणे आवश्यक नाही). यामध्ये अल्बम बनवणे, तक्ते किंवा मॉडेल्स बनवणे, समाजाच्या सामाजिक जीवनात सहभागी होणे, नाटकाचे नियोजन करणे, किंवा सांस्कृतिक क्रियाकलाप करणे इत्यादी विविध विषयांशी संबंधित मनोरंजक कार्ये देखील समाविष्ट असू शकतात.

 सुनियोजित गृहपाठ, तो देण्यापूर्वी, त्याचा नीट विचार करून त्याचे नियोजन केले पाहिजे. ते शाळेच्या कामाशी संबंधित असावे. विद्यार्थ्यांना सांगणे, "तुम्ही आज काय शिकलात ते लिहा" हा गृहपाठ नियुक्त करण्याचा चुकीचा मार्ग आहे. त्याचप्रमाणे, "पुढील प्रीपोझिशन बनवा" किंवा "पुढील पाच प्रश्न तयार करा" या देखील गृहपाठ नियुक्त करण्याच्या चुकीच्या पद्धती आहेत.

 पूर्ण तपासले - गृहपाठ नीट तपासून दुरुस्त केला पाहिजे. ज्याची पडताळणी करणे अशक्य आहे असे कोणतेही काम देऊ नये. गृहपाठ तपासला नाही तर विद्यार्थी गृहपाठ करणार नाहीत आणि त्यांच्यात कॉपी करण्याची वाईट सवय तयार होईल.

 शिक्षेचे साधन नाही - गृहपाठ हे शिक्षेचे साधन बनवू नये, अन्यथा विद्यार्थ्यांच्या मनात त्याचा तिरस्कार होईल. गृहपाठ देताना, शिक्षकाने मुलाची घरगुती परिस्थिती देखील लक्षात घेतली पाहिजे, म्हणजे घरात कामाची परिस्थिती कशी आहे, मुलाला कुठेतरी काम करावे लागेल का, घरात कोणी आजारी आहे का, इत्यादी.

निष्कर्ष जर गृहपाठ योग्य नसेल तर ते मुलांसाठी ओझे बनून त्यांच्यावर शारीरिक व मानसिक ताण निर्माण करते. त्यामुळे त्यांच्या मनात शाळेबद्दल द्वेष निर्माण होऊ शकतो. त्यामुळे गृहपाठ मानसिक दृष्टिकोनातून आयोजित केला पाहिजे आणि विचारपूर्वक दिला पाहिजे. त्याची सखोल चौकशी झाली पाहिजे. ते उपयुक्त, आकर्षक आणि मनोरंजक असावे.

लेखक एस के पोरवाल महाविद्यालय,कामठी नागपूर येथे प्राध्यापक आहेत

९५६१५९४३०६